关注学生发展,切实转化初中数学后进生

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摘要 摘要:后进生是对学困生的重新认识,即后来进步之意。在初中数学教学实践中,关注学生发展,切实转化初中数学后进生,一方面能够帮助这些学生进一步了解数学的真谛,产生主动学习数学的意识,另一方面也可以培养他们主动思考和积极解题的技巧,进而为提高初中后进生的数学成绩、强化其创新能力奠定坚实的基础。本文主要研究关注学生发展,切实转化初中数学后进生的具体措施。
出处 《中国教工》 2021年11期
出版日期 2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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