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对高中音乐合唱教学中音色融合训练的研究

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摘要摘要：伴随着音乐表演艺术的繁荣和音乐教育的发展，合唱教学的形式越来越多样，合唱作为音乐教育教育的重要形式之一，是一种强调团结、协作和融合的集体艺术，具有表演情绪一致、声部协调统一、音色整齐划一等特点。本文将以高中音乐合唱为例，从演唱姿势、音色和情感等三个角度出发研究其音色融合训练的具体策略。

DOI 2d3x3x6ld9/5428543

作者李丽芳

机构地区广东省惠州市惠阳一中高中部广东省惠州市 516211

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词高中音乐合唱教学音色融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）