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初中语文教学中人文素养的培养策略

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摘要摘要：本文立足于初中语文日常教学的真情实况，从“深挖教材，探析人文素养内涵”“以生为主，培养学生自学能力”“联系生活，加深学生人文素养”三个基本点出发，对如何在初中语文教学中有效培养学生们的人文素养进行了分析和探究，旨在充分发挥语文教学的“教书育人”的作用，进而有效促进学生们的全面发展。

DOI ojnoxm1xdr/5443137

作者韦婉妮

机构地区广西南宁市宾阳县大桥中学 530408

出处《中国教师》 2021年12期

关键词初中语文人文素养以生为主自学能力现实生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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