摘要
摘要:小学教育体系构建和占比之中,体育课程一直处于弱势地位,无法真正发挥体育课程所包含的人文价值。所以,在现代化教育体制和教育理念之中,将体育课程占比逐渐提升上来,为小学生身体与心理素养发展提供更多可能性。在小学体育教学体系构建和创新之中,校园足球成为当下体育发展的核心目标,而校园足球文化的建设便成为了校园足球进步与发展的前提条件。本文分析研究在小学校园足球发展和进步之中,如何通过创设多元化的策略与举措,打造更符合学校发展的校园足球文化,提升学生足球综合素养水平。
出版日期
2021年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)