摘要
摘要：随着新课标改革的发展，调整和改革基础教育的课程体系、结构和内容，建立现代化基础教育课程体系。这就对教师和现代课堂提出一个新的要求，学科与学科之间的综合。这里的新概念是要对学科之间的联系进行重点关注，要求教师和学生在教学与学习之中，突破学科之间的障碍，达到集体性的学习，开展综合性的学习。这一要求的提出，对教师的备课水平、教学模式有了进一步的提高，要创新性的改变，尝试与其他学科融合，从而让学生全面发展。对于现代的学生来说，也是为了适应现代化社会发展的需要，培养综合性的人才，同时也提高了他们的学科素养。本文论小学语文教学方法与其他学科融合的意义进行探讨，研究出如何将小学语文教学方法与其他学科整合的策略。
出版日期
2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
