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小学数学应用意识培养策略

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摘要摘要：小学数学教育必须重视数学应用的教学，将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上，使学生具有适应生活和社会的能力，使他们能亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。

DOI n49g23kqjy/5478859

作者王建华

机构地区四川省青川县姚渡镇中心小学校 628102

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小学数学教学应用意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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