摘要
摘要:针对武警院校中大学课程教学经常遇到的问题,根据各科课程教学专业的特点以及连队对于军官综合素质的需求,本文章探讨武警院校在大学课程与教学方式的相互影响关联、大学课程对于学员以后下连队生活的应用,结合存在问题和引导学员双向教学的方法,让学员更好的掌握知识。大学课程教学需要从实践出发,激励学员对课程产生兴趣、提高自身对课程的重视观念,充分发挥自身的自律积极性,让学员逐渐培养在后来的作战、作训、生活中发现问题、思考问题和解决问题的能力。
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)