摘要
【摘要】 随着社会发展及生活节奏加快，心理健康问题成为当今社会所面对的一个重要问题。现如今，很大一部分中学生在学习及生活方面都会面临巨大的压力，致使他们出现不同程度的抑郁与焦虑情绪，进而对中学生的身心健康发展产生不利影响。随着初中教学的开展与深入，教师需在教学内容中融入心理教学，尤其是体育与健康教学过程中，由于学生除了要学习体育相关理论知识，还要进行实际操练，所以身心容易进入疲劳状态，心理教学的融入可以有效缓解学生心理上的压力，积极心理暗示作为心理教学的措施之一，对于学生积极乐观心态的养成有着重要作用。基于此，本文将对积极心理暗示在初中体育与健康教学中的作用展开研究。
出版日期
2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
