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高中语文阅读型微写作教学模式研究

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摘要摘要：就微写作教学来看，相关的教学实例匮乏，可以作为指导的相关理论并不丰富，因此教师在进行相关教学时会出现无从下手的情况。为了进行相关研究笔者对教学实践案例进行收集，针对案例进行进一步的研究，通过不断的摸索找到了阅读型微写作教学模式，希望能够使微写作所具有的价值最大的发挥出来，将新的开展微写作教学的思路提供给教师。

DOI ojz3vvnyd5/5481470

作者寇晓磊

机构地区郏县第二高级中学

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词高中语文阅读型微写作教学模式微写作应用对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）