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高中英语教学中学生批判性思维培养探究

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摘要摘要：思维品质是影响学生阅读水平的重要因素。由于人的个性差异，每个学生的思维表现不同，对于阅读材料的理解自然也就不同。尽管我们倡导个性教育，但如果只有个性，没有共性，那么教育也是失败的。所以，在追求个性的同时我们也要注重培养学生共性思维，促进学生思维能力全面发展，引导学生更加客观、全面、深刻地解读阅读材料。本文以高中英语教学为例，重点探讨如何在课堂教学中培养学生批判性思维，为促进学生思维全面发展奠定基础。

DOI rdx3qv51dl/5482497

作者倪德丽

机构地区海南省东方市民族中学 572600

出处《中国教师》 2021年13期

关键词高中教育英语教学阅读批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）