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适应多样化人才培养的本科生导师制的研究与实践

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摘要摘要：随着当前时代的不断发展、社会的不断进步，高校开展人才培养也不断探究方式方法的更新与转变。导师制通过为入校本科生指定导师开展学业管理的方式，既可以使大学生更好的对于个人的专业发展、大学生活、思想道德等方面进行规划，也能通过导师专业的指导来提高高校人才培养质量。随着我国高校导师制的秩序推行导师制，也表现出了一定的实施问题，因此本文主要研究了本科生导师制的存在问题，提出了优化导师制实践方式的策略，既适应当前社会多样性的人才培养目标，也持续提高高校人才培养质量。

DOI ojnog8egdr/5494813

作者刘晓燕

机构地区山东华宇工学院山东德州 253000

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词人才培养本科生导师制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）