摘要
【摘要】中国传统文化博大精深,小学语文古诗词中更是蕴含着古人留给我们的宝贵的精神财富,承载着中华民族的辉煌历史。对于小学的语文教学中,古诗的教学同样需要教师找到合适的教学方法,小学生在一个认知不足的情况下可以更好的学习中国诗词。诗词的教学是一个需要师生在有着良好互动的情况下才可以有更好的效果的过程,随着我国小学语文教学水平的不断提升,在小学教学过程中,古歌词教学占有越来越重要的地位。教师在教学过程中要注意教学理念的转变,结合自己的丰富的教学经验,让学生的语文素养的到进一步的提升。
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)