直面 挑战 超越——小学体育课激发学生挑战精神的初探

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摘要 在一次“中外大学校长论坛”上,来自世界著名大学的14位校长汇集一堂,在聊到他们眼里的中国留学生时,都得出近乎相同的结论:中国学生不但勤奋,而且聪明、礼貌,但是他们不足的地方就在于缺乏挑战精神。《体育与健康课程标准》根据学生的各阶段的心理特点提出心理健康需培养的不同方面。特别强调个性心理品质(如敢于竞争,敢于挑战),
机构地区 不详
出处 《体育师友》 2007年5期
出版日期 2007年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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