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大学化学教学中多层次培养平台的构建

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摘要摘要：随着人们生活水平提高，对教育模式要求提高。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，在实现中华民族伟大复兴的事业中，高等学校必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。以学生为本、因材施教是教育要遵循的普遍规律，也是大学人才培养的重点和难点。南开大学化学学院秉承“允公允能、日新月异”的南开精神，摸索尝试建立多层次的培养平台，为培养适合新时代发展的“公能型”人才做出了有益的努力。

DOI pj02poyw4y/5512303

作者古扎努尔·艾尼瓦尔

机构地区新疆阿克苏地区阿克苏教育学院

出处《中国教工》 2021年14期

关键词化学教学多层次人才培养因材施教教学计划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）