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编创旋律教学在音乐课堂中的渗透

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摘要【摘要】编创旋律属于音乐创作范围内，它在各个单元内都有所涉及，但是往往在日常教学中音乐创作活动总被束之高阁，无法开展。本文主要从三个方面来阐述如何在音乐课堂里渗透编创旋律教学：一、从情境中入手，在入情中生成。二、从教材内容中入手，在模仿中积累。三、从“音乐要素”中入手，在二度创作中夯实。

DOI 7dm5eyne4n/5512430

作者王芳芳

机构地区浙江省玉环市环山小学浙江玉环 317609

出处《中国教工》 2021年14期

关键词编创旋律渗透生成积累夯实提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）