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核心素养教育视角下小学语文教学中美育的渗透

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摘要摘要：随着我国教育改革工作的不断推进，现阶段我国在进行语文教学活动的时候，更加注重学生审美能力的提高。因此语文教师在探究小学语文教学方法的时候，一定要注重分析如何进行美育教学元素的渗透，全面提高学生的艺术审美能力。基于我国教育改革的主要视角之下，本文立足于小学语文教学活动的现实情况，分析在核心素养视角之下如何促进学生美育素质的培养。

DOI 7dm50nwo4n/5518154

作者戴巍峰

机构地区湖南省涟源市龙塘镇中心小学 417100

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词小学语文教学美育渗透策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）