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多元路径带动小学美术书法教学的有效开展

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摘要摘要：在我国悠久历史的长河中，书法艺术是重要的文化组成部分之一，是我国特有的一种文化形式，其中具有多种精神和内涵。为了让学生养成良好的书写习惯，保证小学美术中书法教学质量，教师应该从教学革新入手，以多元路径为主，为小学美术中书法教学的开展提供积极性的促进作用，使学生在了解多种书法作品的同时，能够学习到书法大家的精神和思想，感受传统文化的魅力。

DOI g4qrg7wnj8/5523124

作者韩锦玲

机构地区城固县胜利小学 723200

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词小学美术书法多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）