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小学数学教学中如何培养学生形象思维能力

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摘要摘要：伴随着社会的不断发展，人们越来越关注教育领域的问题。国家对新课程改革的不断深入，使教育观念也在不断的变化。小学数学是小学生综合学科中非常重要的一门学科。因为数学知识比较抽象、枯燥、难懂的特点，如果在教学中没有很好的利用学生的形象思维能力是很难让学生掌握教学的知识。在当前的小学教学中，对培养学生的形象思维能力，缺乏相关的分析。因此本文围绕着小学数学教学中培养学生形象思维能力展开分析，帮助小学教学高质量的发展。

DOI wjv33k8647/5531050

作者黎新平

机构地区梅县区梅西中学，广东梅州 514095

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小学数学培养形象思维方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）