摘要
摘要:随着全球经济的迅速发展,英语已然成为了国际通用语言,并且大部分高等学府以及院校等都开设了英语专业或与英语相关的专业,由此可见英语的重要性。因此对于学生来说,英语的教学对于自身的发展十分重要。但是在实际的教学开展之中,英语作为一门应用型极强且知识点较多的学科来说,学生对于英语知识的学习和探究缺乏兴趣,进而使得学生写作能力提升十分缓慢,限制了英语的学习质量。基于此,本文就初中英语教学中提高初中生英语写作能力的途径展开讨论和研究。
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)