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让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见

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摘要摘要：在小学教育教学阶段，语文课程属于主要的学科之一，具有显著的文化素养特征。在小学语文教学工作当中，阅读训练属于其中不可或缺的构成部分。教师依靠阅读教学工作的开展，一方面可以不断提高学生的语文核心素养；另一方面则增强了学生的阅读能力，开阔了他们的学习视野，丰富了知识储备量。但要想真正意义上达到语文阅读教学的作用，还需要切实有效地激发学生的兴趣，从而促使他们能够积极主动地融入到文本中进行学习。

DOI pd50057l47/5537023

作者索敏

机构地区河北省邯郸市丛台区教育体育局 056004

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学语文阅读教学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）