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小学高段语文课堂阅读教学策略

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摘要摘要:在小学语文的学习中阅读是非常关键，借助阅读可以使学生积累到更多的知识，从而提高其自身知识储备和文化素养。在学生成长过程中阅读是一种良好的学习习惯,阅读习惯的建立可为学生以后的学习提供有效的帮助。但就目前实际情况来看小学生阅读存在着许多的问题,其中包括对阅读不感兴趣而导致的阅读积极性不高。因此在语文课堂阅读教学的实际操作中,教师要以提高小学生对阅读的兴趣为主要目标，对阅读教学的方法和手段进行探索、创新。本文以小学高段为出发点,分析小学高段语文课堂阅读教学方法的改进之策。

DOI ojnoom1mdr/5539913

作者桓颖

机构地区哈尔滨市安广小学黑龙江哈尔滨 150010

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学语文高段阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）