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浅谈幼儿园音乐教学游戏化的研究

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摘要摘要：教师在幼儿园教育过程中，为了教育幼儿服从纪律，向他们传授一些日常的生活知识，通常根据幼儿的兴趣爱好和心理认知水平挑选一些轻松活泼的音乐，开展游戏化的音乐教学，这样不仅提高了幼儿的认知能力，还能培养其行为习惯，服从班级管理。本文主要对幼儿园音乐教学游戏化进行浅析。

DOI pj02r05v4y/5563599

作者熊俊

机构地区资中县水南镇第一幼儿园 641200

出处《中国教师》 2021年16期

关键词幼儿园音乐教学游戏化教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）