摘要
摘要：基于职业能力培养的电气自动化设备安装与维修专业，教师要确立正确的电气自动化设备安装与维修专业目标。处理好电气自动化设备安装与维修专业教学中教与学的关系，营造和谐平等的教学氛围，促使学生主动参与教学活动。优化电气自动化设备安装与维修专业教学模式，避免教师灌输教学替代学生的自主探究。体现学生主体地位，强化自主与合作学习，培养学生合作能力与协作精神。完善以提升学生职业能力为中心的教学评价，将职业能力水平的高低作为评价的重要内容，促进学生电气自动化设备安装与维修专业学习积极性的提高。增强学生学习动力，为学生职业能力的发展打下坚实基础。
出版日期
2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
