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高中生数学思维能力培养及教学对策探讨
高中生数学思维能力培养及教学对策探讨
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摘要
摘要:随着教育的改革,高中数学教师越来越重视学生思维能力的培养,通过培养学生的思维能力,让学生理解数学知识概念,构建数学知识体系,进一步提升学生的数学学习能力。因此,数学教师要明确培养学生思维能力的重要性,利用针对性的措施开展数学教学,培养学生的思维能力,本为概述了数学思维能力的意义,从高数学教学实际情况出发,探讨教学策略,为高中数学教学提供建议。
DOI
pd50rv3g47/5581695
作者
刘海霞
机构地区
江西省吉安市新干县新干中学,江西省吉安市331300
出处
《中国教工》
2021年16期
关键词
高中数学教学
思维能培养
教学对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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