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新课程背景下高中地理教学方法的创新

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摘要摘要：多年来，高中地理的教学中，课堂教学的高效性一直是教师追求的教学目标。传统的教学方法已无法适应当前社会的发展需求及学生自身的发展需求，因此，地理教师需积极转变教学理念，对教学方法进行创新，这不仅有助于教学效率与质量的提高，而且还能促进教学的进一步改革。为此本文主要探讨了新课程背景下的高中地理创新教学策略。

DOI kd2qokwed6/5584314

作者保善顺

机构地区青海省玉树州第三民族高级中学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词新课程高中地理教学方法创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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