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建构主义模式的航海英语口语教学

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摘要本文分析了建构主义教学理论对航海英语口语教学的指导意义，从教学目标分析、情景刨设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计六个方面出发，提出了一种新的航海英语口语教学模式：

DOI pd5k0gpwd7/561947

作者王劲松

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2007年22期

关键词建构主义教学模式航海英语口语教学

分类 [自动化与计算机技术][计算机应用技术]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

网络科技时代

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