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小学班主任德育工作有效推进策略

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摘要摘要：随着社会的不断发展，我国小学教育阶段也将学生的德育教育提升为教学重点之一，而在对小学生进行德育教育时最关键的人物就是小学班主任。小学是学生形成良好道德品质的关键阶段，因此班主任要为学生创造一个能够提升小学生道德品质的班级环境。让学生在接受道德教育的过程中能够感受到班主任的良苦用心，从而能够让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，学生道德品质的形成对学生的健康成长有促进作用。

DOI wjv3m50q47/5627150

作者王菲

机构地区浙江省绍兴市柯桥区浙光小学 312025

出处《中国教工》 2021年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）