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试论职业人格教育在中职历史教学中的渗透

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摘要　　[摘要] 作为中职院校的四项思想教育之一，“人格教育”有着举足轻重的作用[1]。将职业人格教育融入教育教学活动是每个中职教师在教学中必须落实的教学任务。中职历史是中职教育体系中的一个重要组成部分，具有一定的人文内涵，在人格教育方面拥有得天独厚的优势[2]。新形势下，中职历史教师在教学实践中要充分利用学科优势渗透职业人格教育，既让学生掌握知识，又为学生将来的发展打好基础。

DOI zdly269q4l/5652516

作者张敏

机构地区四川省屏山县职业技术学校四川屏山 645350

出处《中国教师》 2021年18期

关键词　　[] 职业人格教育中职历史教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）