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小学数学高效课堂的构建途径

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摘要摘要：随着我们国家当前阶段教育改革的深入实施，对于广大知识传授者的教学方式提出了多种要求，需要教师在教学过程中不仅要加强学生的基础知识掌握程度，同时还需要培养学生的综合能力，这样才能够更加有效的推动学生全面成长。课堂是学生接受知识、教师教学的重要场所，如果课堂教学效果低下，那么学生的学习效果以及教师的教学质量则难以提高。因此，小学数学教学过程中教师应注重高效课堂的构建，引导学生在学习的过程中不断进行自主思考，进而提高教学质量，本文就小学数学高效课堂的构建途径展开了分析。

DOI 2d3ry5wld9/5652991

作者董倩倩

机构地区山东省聊城市茌平区信发街道中心小学 252100

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学数学高效课堂构建途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）