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2021年18期
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优化小学教学方法,注重数学方法指导
优化小学教学方法,注重数学方法指导
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摘要
摘要:由于长期受到传统教学观念的影响,很多教师在课堂上都会将大部分的重点放在“教”上,从而忽略了培养学生的“学”,教学实际上是教师和学生互动的过程,只有让学生掌握了正确的学习方法,才能体现出教师“教”的价值。因此,教师要将传统小学数学课堂上的教学方法进行优化,并且还要不断用数学方法对小学生进行引导,才能提高教学的质量奠定良好的基础。
DOI
3j7vml15j1/5658253
作者
沈旭松
机构地区
浙江省温州市瓯海区瞿溪第二小学 325016
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
小学数学
数学方法
教学指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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