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美术学科核心素养与美术教学

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摘要摘要：美术学科核心素养提出以来，美术教学的理念、教学目标、课堂任务，教学形式、教师与学生的关系等都在发生改变。美术学科核心素养的内容更加全面和丰富，从不同维度诠释了美育的意义。提出了新的美术培养和思维方式，拓展了美术教学的视野，健全了对审美教育的理解和对艺术人才的培养目标。

DOI kd22npo0d6/5662538

作者赵娟

机构地区陕西省咸阳市乾县杨汉中学 713300

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词美术学科核心素养课程理解。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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