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2021年18期
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师生有效参与提升小学语文高段阅读教学效能
师生有效参与提升小学语文高段阅读教学效能
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摘要
摘要:随着时代的发展,更多的信息扑面而来,社会对于人才的需求也更大,对人才的要求也更高。因此,仅仅教授学生书本上的知识是远远不够的,时代要求小学语文的教学应当贴近生活,更加多样化,而不应该让学生的思维被教材的内容限制。小学语文的教学应当尽可能地给予学生学习和表达的空间,让语文课变得更加生动,提高学生学习语文的积极性。
DOI
2d3r1rmnd9/5664091
作者
杨明芳
机构地区
福建省宁德市屏南县光华小学352300
出处
《时代教育》
2021年18期
关键词
师生有效参与
小学语文高段
阅读教学
提升效能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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