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基于“共情”理念的高职院校思政课教学创新

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摘要摘要：一些具有创新教学实践经验的新时代教师，突破陈旧的教学方式，秉持“共情”理念开展课堂教学活动，这是一种具有“课堂革命”性质的创举。在高职院校思政课教学中，新时代大学生更加欢迎这种“课堂革命”。在“共情”视域下，本文作者基于“共情于心、共情于教、共情于学”的“三维”教学理念，以教师对“共情”的重视程度、学生对求知的趋向性分析、教学内容与现实生活的贯通等三个方面作为切入点，对高职院校思政课教学新模式展开研究。

DOI ojnmlm714r/5664261

作者张春梅

机构地区广东茂名农林科技职业学院

出处《时代教育》 2021年18期

关键词共情思政课教师学生教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）