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学前教育小学化的成因及去小学化的策略分析

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摘要摘要：目前受社会竞争影响，家长、育儿园的“超标教育”越来越明显，学前教育过早地进行了小学数学、语文、英语等教学。其给幼儿带来的影响是巨大的，也会给后续小学教育带来一定影响。如何实现学前教育去小学化已经成为教育界需要重视的问题。从家长思想入手、建立幼儿园规范竞争环境、提高监督水平成为去小学化的关键。

DOI 3j7vmyrwj1/5664629

作者刘兴勤

机构地区重庆市涪陵区级机关幼儿园 408000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词学前教育小学化去小学化策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）