摘要
摘 要：社会在发展,技术也在发展,各行各业的模式相应地发生了改变。教育行业也是如此,随着信息技术发展的发生着相应的变化。“互联网+教育”模式逐渐融入学校教育,并不断增长。与传统的小学教学模式不同,“互联网+”在小学语言中更有优势的是,使小学教学不仅不再限于有限的教科书,而且使教学更加多样化,教师的教学模式有更多的选择。在将“互联网+”模式运用到教学中时，充分突破了以往教学形式的单调化与局限化，给予老师和学生更多交流互动的机会，使课上的氛围变得轻松、愉悦，以促进学生更为有效地理解和把握课本内容。基于此，文章对“互联网+”时代小学语文教育进行了探讨。
出版日期
2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
