摘要
摘要：在幼儿园教育中，教材的选择和运用是十分重要的。在某种意义上来说，教材是教师指导幼儿掌握知识、学会学习的核心指南，也是培养幼儿学习能力、习惯以及综合素质的重要素材。因此，对于幼儿园早期阅读材料的选择与运用就显得更为重要。为了促进幼儿的快乐成长成才，教师在幼儿园早期的教学素材的选择上要根据幼儿的身心发展规律和学习特点，进行相应教材的选取，尤其在阅读材料的选择上，要注重选材的多元性和趣味性，这样才能更加有效地激发幼儿的学习兴趣，并对其进行实践能力的锻炼。文章将就幼儿园早期多元阅读材料的选择与运用展开探究分析。
出版日期
2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
