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浅谈高二语文散文阅读的有效方法

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摘要摘要：在广大的实践教育教学实践中，我们可以发现，教师作为教学课堂的中心，应坚持以学生为课堂教学的主体展开有效的教学活动，使学生能够在学习过程中感到学习的乐趣，使他们能够愿意积极进行语文学习。其中，在学生漫长的学习生涯中，高中作为一个重要的阶段，对于同学们今后的学习和发展都起着至关重要的作用，然而，高二作为一个承上启下的学习阶段，是学生“弯道超车”提高自己学习能力的关键时期。所以，老师在高二语文的教学过程中，应重视培养学生的阅读能力和综合素质，使他们能够在语文散文学习过程中取得良好优异的成绩。

DOI 0dpw6e2o42/5709121

作者张小玲

机构地区白山市第七中学 134700

出处《中国教工》 2021年19期

关键词高二教学语文学习教学研究阅读散文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）