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“以学定教”法在小学数学教学中实践探究
“以学定教”法在小学数学教学中实践探究
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摘要
摘要：数学学科与实际生活的联系非常紧密，教材案例都来自于常见生活现象，有助于教师开展“以学定教”教学方法，便于学生以通俗易懂地方式深入了解所学知识，提高学生主动学习数学的思想意识。本文将探析在小学数学教学中，如何有效开展“以学定教”教学实践措施。
DOI
ojnm52854r/5711885
作者
王颖颖
机构地区
潍坊滨海国际学校
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
“以学定教”
小学数学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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