摘要
摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，在小学语文教学中培养学生审美能力成为当前教学的重要内容，对美好事物的向往和追求，学会用发现美的眼睛去看待人和事，提升学生的思想品质、人生态度，激发学生内心的美感。在小学语文教学活动中，不难发现教材中蕴藏着很多丰富新颖的艺术形象，再加上优雅的词汇搭配，使学生能够感受到美好的意境，培养学生发现美、欣赏美、追求美以及创造美的能力，通过创设多样化教学活动，使学生的审美能力有所提升，充分发挥学生的想象力和创造力，提高学生的文学素养和艺术情怀。基于此，本文主要对小学语文教学中培养学生审美能力进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。
出版日期
2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
