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谈如何加强"特殊孩子"的体育教学

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摘要摘要：受先天条件和外界影响等因素，部分幼儿身体上存在着一些缺陷，和正常发育的幼儿进行比较，有较大的区别，尤其在一些“特殊儿童”身上，感统失调、力量控制是较为常见的问题，这就导致他们很多体能测试不过关。基于此，幼儿教师要对这一现象进行思考，选择合适的方法和内容，改善体育课程的教育方式。本文对特殊孩子的体育教学展开了讨论，指出了现阶段存在的一些问题，提出了几点教育策略，望对教师有所帮助，进一步提升孩子们的能力。

DOI rdxl5z99dl/5715097

作者马爱欣

机构地区广州市海珠区前进路幼儿园

出处《时代教育》 2021年20期

关键词特殊教育幼儿园大班体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）