SQ3R阅读法在大学语文阅读教学中的应用探索

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摘要 通览( Survey),此环节可以通过浏览目录、标题、副标题、摘要、题解等达到对所读文本框架有大致的整体印象,从而决有针对性地进行研读。
作者 庞博
出处 《时代教育》 2021年20期
关键词
出版日期 2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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