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课程思政融入给排水课程的研究

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摘要摘要:在倡导“课程思政”建设的背景下，课程教学不仅仅是教授专业知识，同时还应该提高学生实际操作能力。作为具有重要教学作用的专业课程教师，应与思政课程教师通力合作，共同促进专业课程教学的多元化教育功能的实现。

DOI 3j7vw8rvj1/5715905

作者张军

机构地区黑龙江大学建筑工程学院，黑龙江哈尔滨 150086

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词课程思政专业课程教学思政理论教育目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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