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数学教师的课堂评价语言的策略

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摘要摘要：本文通过对课程标准的评价理念的学习,针对数学课堂教学中教师的评价语言的现状,提出进行课堂评价语言的几种想法,并以此来充分发挥课堂评价语言的调控,反馈功效,从而提高教学效率.

DOI pj0ok26wjy/5718775

作者何季

机构地区（重庆市开州区汉丰第四小学重庆 405400）

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词课堂评价语言体态语言肯定的语言幽默的语言建议性语言反思性语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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