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对高中体育专项化教学改革的几点思考

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摘要摘要：高中生与小学生不同，他们对自身不感兴趣的体育项目缺少参与的意愿，再加上文化知识的学习占用了他们大量的时间精力，因此很多高中生在体育课堂上存在敷衍了事的倾向。但体育教学的目的并不只是让学生达标，还在于锻炼其身心，帮助其为今后长期的学习、工作和生活做好身心准备，因此教师不能放任学生的这种状态长期地持续下去。因此体育教师应对此加强重视度，以专项化教学为基础，制定合理的教学方案来推动学生德智体美劳等方面的全面发展。特围绕高中体育专项化教学改革实践展开探讨，并提出相应解决措施。

DOI 7j6x7z87j0/5727966

作者胡九华

机构地区江苏省常州市金坛区第四中学

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词高中体育专项化教学改革实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）