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初中数学翻转课堂教学探究

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摘要摘要：翻转课堂是现代教学方式的一种，与传统的教学有着非常显著的区别，在翻转课堂的教学中，需要以学生自主学习的能力作为教学的标准，在教学中通过让学生以小组为单位进行学习和探究，促进学生合作能力的提升，激发学生对数学的学习兴趣，从而有效地实现翻转课堂。教师要引导学生对自己出现的问题进行思考，同时也要鼓励学生进行提问，在对学生的引导中，使学生可以对数学知识有更加清晰的认识，在学习中找到自己的学习方向。

DOI ojzxzgmyd5/5728070

作者范欣蕾

机构地区山东省潍坊第三中学261021

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词翻转课堂初中数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）