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中华优秀传统文化与小学教育的融合探究

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摘要摘要：近年来，随着“互联网+”时代的到来，传统文化与流行文化相碰撞，部分小学生的思想观念发生了变化。另外，由于部分家庭过度溺爱孩子，有些孩子在学习过程中出现懒散、懈怠的问题。中华传统文化蕴含着丰富的思想道德资源，其可以作为现代小学教育的载体，同时也符合当代社会主义核心价值观。孔子曾说过，“不学礼，无以立”。小学时期正是人生的关键时期，小学教育必须在立足中华传统文化的基础上，让学生认识与理解道德，以充分提高自身的思想道德水平。文章为小学阶段教育与中华优秀传统文化融合提出了一些建议。

DOI n49yo15qjy/5729011

作者陈莹

机构地区湖南省株洲师范高等专科学校 412000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词传统文化小学教育教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）