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小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略研究

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摘要摘要：逻辑思维能力是学习数学过程中学生必须具有的能力，数学学科本身是一门对逻辑思维要求较高、具有高度严谨性的学科，如果学生不具备一定的逻辑思维能力，会导致学生学习数学较困难，不能真正理解数学中众多的知识点和复杂的数学理论系统。因此，近些年来许多小学都开展了培养学生逻辑思维能力的教学，并且取得了一定的效果，但是从整体情况来看依然存在着一些问题，需要采用科学有效的方法，创新思维逻辑培养模式和方案，使小学生在数学学习方面的思维逻辑能力能够有所提升。

DOI rdxlwn79dl/5736001

作者陈衍健

机构地区江西省赣州市潭口中心小学

出处《中国教师》 2021年24期

关键词小学数学教学学生数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）