首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年30期
>
咕咚(第一课时)教学设计
咕咚(第一课时)教学设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pd5ql1g2d7/5740223
作者
刘思彤
机构地区
江苏省苏州市工业园区新城花园小学 215123
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
沈家鸣.
《咕咚》第一课时 教学设计
.教育学,2021-06.
2
王晓翠.
第一课时教学设计
.文化科学,2017-06.
3
张海燕.
第一课时教学设计
.教育学,2021-08.
4
赖蓉霞.
《江南》第一课时教学设计
.教育学,2023-08.
5
潘建琼.
《望月》第一课时教学设计
.教育学,2018-01.
6
王娟刘华.
《Toys》第一课时教学设计
.文化科学,2017-06.
7
沈慧丽.
《影子》(第一课时)教学设计
.教育学,2002-09.
8
陆相丽贺照华.
《平移》第一课时教学设计
.文化科学,2017-06.
9
李岩.
《推敲》第一课时教学设计
.人力资源管理,2018-07.
10
徐舜华.
《dtnl》(第一课时)教学设计
.教育学,2002-09.
来源期刊
中小学教育
2021年30期
相关推荐
《Howmucharethesepants?》第一课时教学设计
坐井观天(第一课时)教学设计
玩转第一课时
守株待兔 (第一课时)
《Myname’sGina》第一课时教学设计
同分类资源
更多
[教育学]
多媒体教学在高中语文教学中的作用与应用
[教育学]
以学定教 以生为本-谈小学语文教学的增效
[教育学]
核心素养下小学语文统编教材文言文教学的有效策略研究
[教育学]
培养高中生数学学习兴趣的教学策略探究
[教育学]
打破束缚,解放思维——谈开放性课堂在初中数学教学中的构建
相关关键词
返回顶部