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小学劳技课堂教学与多媒体技术的融合策略关键要点

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摘要摘要：劳技课作为基础教育阶段最重要的课程之一，以实践操作为主的主导学习方式来培养学生良好的劳动技术能力和创新创造能力，综合性的实践教学活动能够全面促进学生的综合性发展。同时，随着多媒体技术的更新发展，小学劳技课堂教学得以进一步的拓展和延伸，有效提升了小学劳技课堂教学质量和效率。因此，本文将着重对小学劳技课堂教学育多媒体技术的有效融合展开全面的分析研究，并提出相应的观点和建议。

DOI rdxlormydl/5747797

作者谢珊

机构地区广东省梅州市梅江区作新小学，广东梅州 514000

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词小学劳技课堂多媒体技术有效融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）