摘要
摘要：小学语文是对学生进行培育的重要内容，对于促进学生的全面成长具有重要的影响作用。语文学科能够加强学生的文学素养培育、开展知识教学，并且其中的文章也同样对于学生的内心世界培育起到重要的影响作用，利用正能量的文字来对学生进行道德素养的引导，指导学生进行更加全面的知识教学，有效促进学生的全面成长，对此，在教学的过程中应当着重重视阅读教学的开展，利用文本阅读从而令学生在字里行间中能够合理开展知识学习，促进学生的全面成长。以往的阅读教学大多都是利用常规的知识讲解以及引导来开展教学，在新的形势下需要竭力去探索新的教学方法，从而对学生开展更加高效的教育教学，通过开展“本色阅读”从而引导学生进行主动学习，以学生最初对知识的自主理解从而还原知识最本初的模样，将其作为学生成长过程中的重要养料。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
